work covered today, the 8th of November.
Je m’entends très bien avec ma sœur Sophie.
Elle a un rapport assez difficile avec sa mère.
Tous les week-ends je fais du jardinage.
Je n’aime pas du tout faire le lessive.
Je travaille comme assistant dans une banque à Paris.
Dernier première
Grand petit
Bon mauvais
Vieux jeune
Gros maigre / mince / petit
Le fauteuil rouge.
La belle femme
La jolie fleur.
Le bon vin.
Le gros chat.
La maison blanche.
La fille et petite et très jolie.
Le fils est grand et méchant.
Ma mère est active et sportive. (IVE because « MUM » is feminine)
Ma grand’mère est vieille et charmante.
Ma sœur est compréhensive et intelligente.
Mes parents sont contents et heureux.
Mes cousines sont belles et petites.
Mes nouveaux cousins sont beaux.
Eau – in the plural – eaux.
Ma chère tante, tu es très courageuse.
Adjective agreement
The natural state of the adjective is masculine singular.
Petit
Grand
Mince
Maigre
Intelligent
Sportif
Beau
There are a set of rules then, to make it agree.
What is agreement ?
Where the adjective copies the gender (m / f) of the noun.
Where the adjectives copies the plurality of the noun.
In the really real world ?
Normally – add an e – for feminine.
Normally add an s for plural
Normally add and e and an s for feminine plural.
Le petit garçon.
La petite fille.
Les petits garçons.
Les petites filles.
First exception - - - -
What happens if in the masculine state…
The adjective already ends in an E
It’s actually easier - - -
YOU DO NOTHING
Il est mince.
Elle est mince.
You still however, add an s for plural.
Les filles minces.
Les garçons minces
_______
What if the adjective ends in if……
As actif / sportif……
Le garçon actif.
La fille active.
NOTICE IF – becomes IVE
The s is still added for plural.
Le garçon actif.
Les garçons actifs.
If the adjective ends in X
Heureux. – happy.
Je suis heureux.
Je suis heureuse.
Nous sommes heureux. (NO CHANGE IN THE PLURAL WITH X)
Nous sommes heureuses. (THIS ONE DOES TAKE AN S)
_____
Next thing is a list of irregular adjectives….
Vieux - - - old - - - - - vieille
Ancien ancienne
Beau belle
Nouveau nouvelle
Blanc blanche
Fou folle
Long longue
Mignon mignonne (CUTE)
But - - by and large - - - -the s rule in the plural is still here.
Finally – the list of adjectives that go before the noun - - - -- - page 49
Quel homme grand. (WHAT A TALL MAN )
Quel grand homme. (WHAT A BIG FELLA /. LEADER / POWERFUL PERSON )
1) learn above - - 2) learn list of adjectives that go before the noun page 49
GUESS WHAT - - - TEST COMING THIS WEEK
Elle a un rapport assez difficile avec sa mère.
Tous les week-ends je fais du jardinage.
Je n’aime pas du tout faire le lessive.
Je travaille comme assistant dans une banque à Paris.
Dernier première
Grand petit
Bon mauvais
Vieux jeune
Gros maigre / mince / petit
Le fauteuil rouge.
La belle femme
La jolie fleur.
Le bon vin.
Le gros chat.
La maison blanche.
La fille et petite et très jolie.
Le fils est grand et méchant.
Ma mère est active et sportive. (IVE because « MUM » is feminine)
Ma grand’mère est vieille et charmante.
Ma sœur est compréhensive et intelligente.
Mes parents sont contents et heureux.
Mes cousines sont belles et petites.
Mes nouveaux cousins sont beaux.
Eau – in the plural – eaux.
Ma chère tante, tu es très courageuse.
Adjective agreement
The natural state of the adjective is masculine singular.
Petit
Grand
Mince
Maigre
Intelligent
Sportif
Beau
There are a set of rules then, to make it agree.
What is agreement ?
Where the adjective copies the gender (m / f) of the noun.
Where the adjectives copies the plurality of the noun.
In the really real world ?
Normally – add an e – for feminine.
Normally add an s for plural
Normally add and e and an s for feminine plural.
Le petit garçon.
La petite fille.
Les petits garçons.
Les petites filles.
First exception - - - -
What happens if in the masculine state…
The adjective already ends in an E
It’s actually easier - - -
YOU DO NOTHING
Il est mince.
Elle est mince.
You still however, add an s for plural.
Les filles minces.
Les garçons minces
_______
What if the adjective ends in if……
As actif / sportif……
Le garçon actif.
La fille active.
NOTICE IF – becomes IVE
The s is still added for plural.
Le garçon actif.
Les garçons actifs.
If the adjective ends in X
Heureux. – happy.
Je suis heureux.
Je suis heureuse.
Nous sommes heureux. (NO CHANGE IN THE PLURAL WITH X)
Nous sommes heureuses. (THIS ONE DOES TAKE AN S)
_____
Next thing is a list of irregular adjectives….
Vieux - - - old - - - - - vieille
Ancien ancienne
Beau belle
Nouveau nouvelle
Blanc blanche
Fou folle
Long longue
Mignon mignonne (CUTE)
But - - by and large - - - -the s rule in the plural is still here.
Finally – the list of adjectives that go before the noun - - - -- - page 49
Quel homme grand. (WHAT A TALL MAN )
Quel grand homme. (WHAT A BIG FELLA /. LEADER / POWERFUL PERSON )
1) learn above - - 2) learn list of adjectives that go before the noun page 49
GUESS WHAT - - - TEST COMING THIS WEEK
here's the work for the midterm:
Homework for midterm :
1) learn pages 48 and 49 (revision from third year)
2) do page 61 (finish) 62 and 63.
here is all the work that I covered with you in class.
Le Physique (THE PHYSICAL)
Parlez-moi de vous-même.
Je m’appelle Samantha.
Je suis irlandaise. (Je suis irlandais.)
Je mesure 1 mètre 80. (Quatre-vingts.)
J’ai dix-sept ans.
J’ai les yeux bleus et les cheveux noirs.
J’ai les cheveux mi- longs.
J’ai les cheveux frisés.
J’ai les cheveux courts.
What’s an adjective? – It is a word that describes a noun.
In English where is the adjective placed in a sentence?
In English the adjective gets placed before the noun.
· Super Samantha.
· Marvelous Megan.
· Vivacious Vivienne.
· Wonderful Darragh.
However in French – the adjective TENDS to come after the noun.
· Le garçon intelligent.
· La fille stupide.
· L’homme bavard.
The following adjectives are to descibe a person negatively and positively.
Qualité
Défaut
Je ne suis pas arrogant. (e)
Je suis agréable. (NICE)
Je ne suis pas froid (e)
Je suis amical(e) (FRIENDLY)
Je suis un peu gâté(e)
Je suis bavard (e) (CHATTY)
Je suis assez maladroit(e)
Je suis compréhensif. (ve) UNDERSTANDING
Il y a un garçon dans la classe qui est un peu méchant.
Je suis drôle. (FUNNY)
Je ne suis pas snob.
Je suis ouvert. (e)(OPEN)
Je suis un peu impatient (e)
Je suis sérieux / sérieuse.
Je suis paresseux/ paresseuse
Je suis sympa. ( KIND)
Je suis malheureux/ malheureuse.
Je suis travailleur/ euse ( WORKER)
Je suis fâché. (e)
Je suis heureux / heureuse. (HAPPY)
Je suis un peu faible en histoire.
Ring binder – divided into three sections
Section 1 – pour la grammaire
Section 2 pour le vocabulaire.
Section 3 pour les devoirs – des lettres, des phrases le journal intime.
I expect 20 minutes of learning. Three / four times a week.
Written usually something big at weekends – 20 mins.
Vocabulaire Mon premier emploi. Page 1.
Mes rêves MY DREAMS
Le bac. THE LEAVING CERT
Dans le tourisme. IN TOURISM
Etudier TO STUDY
Une annonce AN ADVERT
Animateurs TRAVEL REPS
Un profil A PROFILE
La formation THE TRAINING
Je pose ma candidature. I AM PUTTING IN MY CV
Un entretien. AN INTERVIEW
Je suis content (e) I AM HAPPY
Voyager TO TRAVEL
Il y a deux mois TWO MONTHS AGO
Pays de la méditerranée MED COUNTRIES
September 8
Quelle est la date de votre anniversaire ?
Mon anniversaire est le 2 novembre mille neuf cent quatre-vingt quinze.
L’anniversaire de Samantha est le 5 décembre.
Voici Darragh. Son anniversaire est le vingt-quatre avril mille neuf cent quatre-vingt-cinq.
Voilà Sinéad. Son anniversaire est le six mai, mille-neuf cent quatre-vingt-quatorze.
Notre amie Toni a son anniversaire le dix-sept juillet. Malheureusement ses amis sont toujours en vacances donc, pas de boume.
DAYS OF THE WEEK – MONTHS OF THE YEAR – FOUR SEASONS
ARE ALL MASCULINE.
Le printemps. (spring)
L’été (summer)
L’automne (Autumn)
L’hiver (winter)
Au printemps j’admire les jolies fleurs.
En été je me relaxe en vacances.
En automne j’attends la rentrée. (THE RETURN TO SCHOOL)
En hiver, je construis de bons hommes de neige.
Les numéros -
Zéro
Dix
Vingt
Trente
Quarante
Cinquante
Soixante
Soixante-dix
Quatre-vingts.
Quatre-vingt-dix
Cent.
THE ONE TO TWENTY CROPS UP
THREE TIMES.
1 – 20 – 60 – 80 -80 - 100
onze 11
vingt et un 21
trente et un 31
quarante et un 41
cinquante et un 51
soixante et un 61
soixante et onze 71
quatre-vingt-un 81
quatre-vingt-onze 91
5 rows of 8
13
24
60
90
100
0
8
12
39
51
97
14
20
42
59
99
19
2
74
79
83
93
95
72
0
3
18
16
33
58
75
9
15
31
61
67
47
38
96
1
There are three groups of regular verbs. These are known as
ER verbs
Ir verbs
Re verbs
WHY THE HELL DO THEY HAVE SUCH NAMES ? ER VERBS IR VERBS RE VERBS
WHAT’S AN INFINITIVE ?
AN INFINITIVE IS SIMPLY THE « NAME OF THE VERB »
THE NAME OF THE VERB ENDS IN EITHER ER / IR / RE
HENCE WE CALL THEM – ER VERBS/ IR VERBS AND / RE VERBS
IN ENGISH – THE INFINTIVE (THE NAME OF THE VERB) TENDS TO BE TWO WORDS - - - - - -
TO RUN
TO CLIMB
TO SEE
TO SHOUT
TO CALL
TO RINSE
TO RUMBLE
TO RECOUNT
TO RESIST
TO WAS ONESELF
IN ENGLISH THE INFINITIVE IS TWO WORDS - -- - - -
IN FRENCH HOWEVER IT TENDS TO BE ONLY ONE !
HERE WE GO……
TRAVAILLER – TO WORK
REGARDER – TO LOOK / TO WATCH
ÉCOUTER – TO LISTEN
AIDER – TO HELP
CHERCHER – TO LOOK FOR
JOUER – TO PLAY
DANSER – TO DANCE
FINIR – TO FINISH
PUNIR – TO PUNISH
SAISIR – TO CEASE
ROUGIR - TO BLUSH
ATTENDRE - TO WAIT FOR
VENDRE – TO SELL
ENTENDRE – TO HEAR
CONJUGATE - - - - - - - - - - WHAT DOES THIS MEAN ?
THIS MEANS GO DOWN THROUGH THE PEOPLE / PRONOUNS THAT MAKE UP THE VERB. YOU CAN CONJUGATE A VERB IN THE PRESENT PAST FUTURE CONDITIONAL ETC.
PRONOUN - - - - - - -- - - WHAT DOES THIS MEAN ?
SINEAD IS WONDERFUL
SHE IS WONDERFUL
SHE IS A PRONOUN – WHAT THEREFORE IS A PRONOUN ?
JE – I FIRST PERSON SINGULAR
TU – YOU SECOND PERSON SINGULAR
IL – HE THIRD PERSON SINGULAR
ELLE – SHE THIRD PERSON SINGULAR
NOUS – WE FIRST PERSON PLURAL
VOUS YOU (PLURAL - YOU GUYS) SECOND PERSONAL PLURAL
ILS – THEY (THOSE GUYS) THIRD PERSON PLURAL
ELLES – THEY (THOSE GALS) THIRD PERSON PLURAL
ER – ENDINGS – E / ES /E /E / ONS / EZ / ENT / ENT
SIMPLY (JACK) SIMPLY GO TO THE INFINITIVE (THE NAME OF THE VERB)
REMOVE THE ER AND ADD THE ENDINGS IN A PERSON SPECIFIC WAY.
JE – E
TU – ES
IL – E
ELLE – E
NOUS – ONS
VOUS – EZ
ILS – ENT
ELLES – ENT
TRAVAILLER – TO WORK
JE TRAVAILLE
TU TRAVAILLES
IL TRAVAILLE
ELLE TRAVAILLE
NOUS TRAVAILLONS
VOUS TRAVAILLEZ
ILS TRAVAILLENT
ELLES TRAVAILLENT
THE PIECES MARKED IN BLUE ARE SILENT.
TO RECAP – ER VERBS – PERSONS HAVE ENDINGS.
YOU MUST KNOW…. E – ES – E- E- ONS – EZ – ENT- ENT
FINIR – THIS IS WHAT TYPE OF VERB ?
CLEARLY IT ENDS IN IR IN THE INFINITIVE – WHAT’S AN INFINTIVE ?
THE INFINITIVE IS SIMPLY THE NAME OF THE VERB
FINIR ENDS IN IR – ERGO – THEREFORE – IT IS AN IR VERB
AAAAAGH… BUT THE TASK THICKENS AND DEEPENS AND THE CHALLENGES ABOUND !
WE HAVE TO LEARN YET ANOTHER SET OF ENDINGS - - - -IR ENDINGS
SAME TRICK – GO TO THE INFINITIVE RIP OFF THE IR.. AND ADD ENDINGS IN A PERSON SPECIFIC FASHION… BUT WHAT ARE THESE ENDINGS ? (I HEAR YOU CRY)
IR ENDINGS – IS / IS / IT / IT / ISSONS / ISSEZ / ISSENT / ISSENT
FINIR –
JE FINIS
TU FINIS
IL FINIT
ELLE FINIT
NOUS FINISSONS
VOUS FINISSEZ
ILS FINISSENT
ELLES FINISSENT
RE VERBS – WE KNOW THEY ARE RE VERBS BECAUSE THEY END IN RE IN THE INFINITIVE (THE NAME OF THE VERB)
HOW DO WE CONJUGATE THESE VERBS ?
GO TO THE INFINITIVE – REMOVE THE RE – AND ADD THE ENDINGS IN A PERSON SPECIFIC FASHION –
THE ENDINGS ARE - - - - - - S / S/ NOTHING/ NOTHING/ ONS / EZ / ENT/ENT
JE – S
TU – S
IL - - - - -
ELLE - - - - -
NOUS – ONS
VOUS – EZ
ILS – ENT
ELLES – ENT
VENDRE – THE VERB TO SELL..
I REMOVE THE RE..
JE VENDS
TU VENDS
IL VEND
ELLE VEND
NOUS VENDONS
VOUS VENDEZ
ILS VENDENT
ELLES VENDENT
22 sept. 11
La bonne utilisation d’Internet 5) écouté bien.
Un forum - A Forum – POST COMMENTS ON SUBJECTS LIKE - - - -
Un site web
Un rendez-vous – A MEETING
Dans la cour – IN THE YARD
Vendre – TO SELL
Acheter – TO BUY
Un VTT – MOUNTAIN BIKE
Vélo tout terrain / un vélo de montagne. SAME
Des sujets d’actualité générale. / TOPICAL SUBJECTS
La drogue - DRUGS
Le recyclage. RECYCLING
En début d’année … AT THE START OF THE YEAR
Le forum a enrichi la vie du lycée. – THE FORUM HAS ENRICHED THE LIFE OF THE SCHOOL
Par exemple.. FOR EXAMPLE
Les maths la chimie.
E ES E E ONS EZ ENT ENT
IS IS IT IT ISSONS ISSEZ ISSENT ISSENT
Je finis
Tu finis
Il finit
Elle finit
Nous finissons
Vous finissez
Ils finissent
Elles finissent
S /s /- / - /ons / ez / ent / ent
REFLEXIVES - - - - - - -
WHAT’S A REFLEXIVE ?
A REFLEXIVE HAS AN EXTRA SET OF PRONOUNS.
MYSELF
YOURSELF
HIMSELF
HERSELF
OURSELVES
YOURSELVES
THEMSELVES
THEMSELVES
TO INDENFIFY A REFLEXIVE FROM THE NAME OF THE VERB / THE INFINITIVE IN FRENCH ----- WE SEE A SE OR A S’
Se laver – TO WASH ONSELF
S’habiller – TO DRESS ONESELF
REFLEXIVE PRONOUNS - - - - - - - - - -
They are (IT’S ANOTHER LIST TO LEARN - - - - - )
ME - - - - - MYSELF
TE - - - - - - YOURSELF
SE - - - - - - - HIMSELF
SE - - - - - - - HERSELF
NOUS - - - - - - OURSELVES
VOUS - - - - - - - YOURSELVES
SE - - - - - - - THEMSELVES
SE - - - - - - - THEMSELVES
IN ENGLISH THE PRONOUNS GO AT EITHER SIDE OF THE VERB
HE WASHES HIMSELF
IN FRENCH THE PRONOUNS BOTH GO BEFORE THE VERB
IL SE LAVE
Se laver - - - - to wash
Se lever - - - - to get up
Se coucher - - - - to go to bed
S’amuser - - - - to have fun
S’habiller -- - - - to get dressed
Se relaxer - - - - to relax
Se bronzer - - - - to tan
Se détendre - - - - to chill (WIT DE HOMIES)
Se moquer de… to mock
Se reposer - - - to rest
Se souvenir de - - - - to remember
Se doucher - - - - to take a shower
Se fâcher - - - - - - - to get angry
Se réveiller - - - - to wake up
LEARN THESE FOR A TEST NEXT WEEK
PLUS ALL ELSE WE HAVE COVERED OVER THREE WEEKS
The next step - - - -is to conjugate these verbs - - - - -- -
Se laver – DEFINATELY A REFLEXIVE NOTICE THE SE IN THE INFINITIVE
Je me lave. - - - - -- - - I WASH MYSELF
Tu te laves. YOU WASH YOURSELf
Il se lave. HE WASHES HIMSELF
Elle se lave. She WASHES HERSELF
Nous nous lavons. WE WASH OURSELVES
Vous vous lavez YOU WASH YOURSELVES
Ils se lavent. THEY (THOSE GUYS) WASH THESELVES
Elles se lavent THEY (THOSE GIRLS) WASH THEMSELVES
Se détendre – to relax - - - - - - - RE AND REFLEXIVE VERB
JE ME détends
TU TE détends
IL SE détend
ELLE SE détend
NOUS NOUS détendons
VOUS VOUS détendez
ILS SE détendent
ELLES SE détendent
SE SOUVENIR - - - - -- - TO REMEMBER
Je me souviens de….
Tu te souviens de….
Il se souvient de…
Elle se souvient de…
Nous nous souvenons de….
Vous vous souvenez de….
Ils se souviennent de…..
Elles se souviennent de…..
HOMEWORK - - - -- - -LEARN
PLEASE CONJUGATE SE LEVER / SE REPOSER / SE COUCHER INTO YOUR GRAMMAR SECTION FOR TOMORROW.
YOU HAVE A RING BINDER…..
IT IS DIVIDED INTO THREE SECTIONS
GRAMMAR
VOCAB
HOMEWORK
23 septembre
éloigné – distant
s’inscrire – to be enrolled
dont - - - - - -- of whom – of which
montures de lunettes
devenir – become
Il est devenu opticien.
Reflexives – two sets of pronouns –
JE TU IL ELLE NOUS VOUS ILS ELLES
ME TE SE SE NOUS VOUS SE SE
The most used irregulars
AVOIR - - - - -TO HAVE
J’ai, tu as, il a, elle a, nous avons, vous avez, ils ont elles ont
ALLER - - - - -TO GO
Je vais, tu vas, il va, elle va, nous allons, vous allez, ils /elles vont
ETRE - - - -- TO BE
Je suis, tu es, il est elle est, nous sommes, vous êtes, ils / elles sont
FAIRE - -- TO MAKE OR TO DO
Je fais, tu fais, il fait, elle fait nous faisons, vous faites, ils / elles font
POUVOIR - - -- TO BE ABLE
Je peux, tu peux, il /elle peut, nous pouvons vous pouvez, ils elles peuvent
VOULOIR - -- TO WANT / WISH
Je veux, tu veux, il / elle veut, nous voulons, vous voulez, ils / elles veultent
DEVOIR - - - - TO HAVE TO
Je dois, tu dois, il /elle dois nous devons, vous devez, ils/ elles doivent
The odd lads ! - - - YOU CAN SEE THEY HAVE A RULE
S / S / T / T back to the INFINITIVE FOR STEM and ONS EZ ENT ENT
Partir - - - - - TO LEAVE / Sortir - - - - TO GO OUT
Mentir - - - - - TO LIE/sentir - - - -- - TO FEEL
Servir - - - -- - TO SERVE / dormir - - - - - TO SLEEP
Je pars
Tu pars
Il part
Elle part
Nous partons
Vous partez
Ils partent
Elles partent
Je sors
Tu sors
Il sort
Elle sort
Nous sortons
Vous sortez
Ils sortent
Elles sortent
Avoir.
J’ai dix-sept ans.
J’ai les cheveux noirs.
J’ai trois sœurs.
Je n’ai pas d’animal à la maison.
Etre
Je suis de nature timide et sympa.
Je ne suis pas gâté. (I AM NOT SPOILT)
Je suis membre de l’équipe ici à l’école. (I AM A MEMBER OF THE TEAM…)
Aller
Je vais à l’école à Carrigaline. – I GO TO SCHOOL IN CARRIGALINE
Je vais en ville le week-end. – I GO TO TOWN AT THE WEEKEND
Je vais en boîte le vendredi soir. I GO CLUBBING ON FRIDAYS
Faire.
Je fais de mon mieux. ( I DO MY BEST)
Je fais mes devoirs. ( I DO MY HOMEWORK)
Je fais du shopping. (I GO SHOPPING – CLOTHES/ MUSIC/ STUFF)
Je peux
manger avec Paul
I AM ABLE
écouter de la musique à la maison
voir mes amis en ville
Je dois
rencontrer la bande
I OUGHT
faire mes devoirs
visiter Paris
lire ce livre
Je veux
rencontrer cette belle fille
I WANT
assister ma mère
acheter une voiture
THE BULLET POINT IS THAT THE THREE MODEL VERBS (ON THE RIGHT) ALL TAKE INFINTIVES AFTER THEM. MEANING THAT YOU HAVE RAKES OF FRENCH IF YOU CAN UNDERSTAND HOW THIS CONSTRUCTION WORKS.
LEARN ALL NEW VERBS – FOR TEST
LEARN ALL NEW SENTENCES FOR TEST
WRITE OUT ONE SENTENCE PER VERB - - - NEW SENTENCES TO SHARE IN CLASS THE NEXT DAY (BEGIN NOW)
29 septembre
POSSESSIVE ADJECTIVE –
MY YOUR HIS HER OUR YOUR THEIR
Masculine
Feminine
Plural
THE
LE
LA
LES
A
UN
UNE
DES / SOME
MY
MON
MA
MES
YOUR
TON
TA
TES
HIS / HER
SON
SA
SES
OUR
YOUR
THEIR
THIS / THESE
Le garçon – THE BOY (MASCULINE WORD)
Un garçon – A BOY
La fille
Une Fille
Les parents
Des parents – (IN ENGLISH A FALLS AWAY OR IS REPLACED BY SOME IN THE PLURAL ) - - - DES PARENTS - - parents / some parents -
Son stylo – his pen
Son stylo – her pen
Son ami. His friend.
Son ami – Her friend.
THERE IS NO DIFFERENCE BETWEEN HIS AND HER
IF YOU SAY HIS PEN _--- YOU ARE ALSO SAYING HER PEN
YOU CHOOSE EITHER SON SA SES ACCORDING TO THE ITEM NOT THE PERSON
SON STYLO HIS PEN / HER PEN
SA MERE – HIS MUM / HER MUM
SES PARENTS – HIS PARENTS / HER PARENTS
Mon père – MY FATHER
Mon papa – MY DAD
Ma mère - MY MOTHER
Ma maman – MY MUM
Mon frère – MY BROTHER
Ma sœur – MY SISTER
Mon oncle - MY UNCLE
Ma tante – MY AUNT
Mon grand-père / Mon papi (GRANDA)
Ma grand-mère – Ma mémé
Mon arrière grand-père – GREAT GRAND FATHER
Mes grands-parents. NOTICE THE S AT THEN END OF GRAND PARENTS
Mon cousin (MASCULINE COUSIN)
Ma cousine (FEMININE COUSIN)
Mon beau-frère – (STEP BROTHER / BROTHER IN LAW)
Ma belle-sœur (STEP SISTER / SISTER-IN-LAW)
Mon beau-père (FATHER IN LAW / STEP FATHER)
Ma belle-mère (MY MOTHER IN LAW / MY STEP MOTHER)
Mon parrain – (MY GOD-FATHER)
Ma marraine – (MY GOD- MOTHER )
Mon voisin – (MY NEIGHOUR MASCULINE)
Ma voisine – (MY NEIGHBOUR FEMININE)
Mon neveu – (MY NEPHEW)
Ma nièce – (MY NIECE)
Mon petit-fils – (MY GRANDSON)
Ma petite-fille – (MY GRANDDAUGHTER )
Ma femme – MY WIFE
Mon mari – MY HUSBAND
Mon fiancé – MY FIANCÉ (MAN)
Ma fiancée – My Fiancé (woman)
Mon mariage – MY Marriage (ONE R in FRENCH)
Mon demi-frère – HALF BROTHER
Ma demi-sœur - HALF SISTER
Mon copain – MY FRIEND / MALE
Ma copine – MY FRIEND – FEMALE
Mon petit ami – (MY BOYFRIEND)
Ma petite amie – (MY GF)
Mon amour – (MY LOVE)
Ma grande mère
Ma grand’ mère
Ma grand-mère
La grand’ roue
Je t’aime mon amour.
Mon amour est comme le feu.
A chacun son paradis !
TO EACH HIS OWN PARADISE
Oct 4
Le futur proche. THIS ROUGHLY TRANSLATES AS A NEAR FUTURE TENSE.
It works for all verbs. There are NO irregulars. It is acceptable ALL THE WAY TO LC.
It is EASY
How to we make it ?
Take the present tense of aller and add infinitives.
I am going - - - - to run… next week.
I am going ---- to climb --- next Sunday.
Take the present tense of TO GO and ADD infinitives.
IT WORKS EXACTLY THE SAME WAY IN FRENCH.
Je vais
Tu va
Il va
Elle va
Nous allons
Vous allez
Ils vont
Elles vont
THE PRESENT TENSE OF TO GO…
Je vais manger mon dîner demain.
Je vais aller en ville demain.
Je vais chercher mon ami à la gare demain.
Je vais finir mes devoirs demain soir.
Je vais écouter mon radio demain.
Je vais aider ma mère le week-end prochain.
Je vais cuisiner avec mon père le week-end prochain.
Je vais jouer au football avec Yannick lundi prochain.
Je ne vais pas jouer au football avec Adrain lundi prochain.
Please write me three paragraphs on what you will do… tomorrow.
Divide it into
Demain matin
Demain après-midi
Demain soir.
Give me three sentences per paragrapgh
Use le futur proche.
Manger – to eat
Se réveiller – to wake up
Je vais me réveiller --- - I WILL WAKE UP
Faire – to do
Regarder – to watch
Finir – to finish
Et puis, - - - then
Afin ---- so that…..
Afin de faire mes devoirs - - - in order to do my homework…
Page 222 and 223
Chaque été je pars en vacances avec ma famille.
J’ai pris mes vacances avec ma meilleure amie.
J’ai été en vacances avec ma meilleure amie.
J’étais en France avec Carole.
Les grandes vacances à l’école sont longues.
Dans le monde de travail, les vacances sont beaucoup moins longues.
Pendant les vacances de Noel
J’ai bu.
J’ai lu.
Tu es beau.
Vous et tu….
J’ai dû
J’ai pu
Samedi, j’ai passé la journée à faire mes devoirs.
J’ai passé des journées en ville avec la bande.
Je me suis bronzé. (e)
Le samedi, je m’amuse bien.
ON SATURDAYS I ENJOY MYSELF.
Je passe un mois dans le Kerry.
Dans le Gaeltacht.
Dans le Ouest-Cork.
Dans le Connémara.
1) bonjour, comment vous appelez-vous ?
Bonjour madame / monsieur, je m’appelle Darragh Corcoran.
2) Quel âge avez-vous ?
Moi, j’ai seize ans (16) et demi.
3) Quelle est la date de votre anniversaire ?
Mon anniversaire est le vingt-quatre (24) avril.
4) vous êtes né en quelle année ?
je suis né en mille neuf cent quatre-vingt-quinze.
5) Où êtes-vous né ?
Je suis né à Cork, en Irlande.
6) Quand aurez-vous dix-huit ans ?
J’aurai dix-huit ans, en deux ans, en deux mille douze. (IN 2012)
En deux mille treize
7) Qu’est-ce que vous avez fait pour fêter votre anniversaire ?
Alors, mon anniversaire était pendant les grandes vacances. J’avais une boum chez moi avec la bande. C’était super cool. Aussi je suis allé au cinéma avec mon meilleur ami. J’ai reçu beaucoup de cadeaux.
MIDTERM BREAK
Les vacances du mi- trimestre.
8) Vous êtes de quel signe ?
Je suis taureau.
9) Parlez-moi un peu de votre personnalité.
Je suis de nature timide, sympa et compréhensif mais je peux être de temps en temps un peu paresseux. Mais bon, c’est normal.
10) Comment vous décrivez-vous physiquement ?
Je suis grand et beau. Je mesure un metre quatre-vingts. J’ai les cheveux noirs et raides. (BLACK AND STRAIGHT)
PLEASE CHANGE ADJECTIVES TO SUIT THE SPEAKER
Heureux – man
Heureuse – woman
Compréhensif – man
Compréhensive – woman
September 13 class two listening – vocab
Listening 2.
Déménager – to MOVE HOUSE
Un grand terrain – A LARGE OPEN SPACE
Argent de poche – Pocket money.
Listening 3.
Les informations - the news.
Des inondations – heavy showers / floods
Des camions – lorries
Les dégâts – damages
Pompiers – Firemen
Ventes de – sales of.. …
Les buralistes
Les coquillages – shellfish
La ville d’Arles -
ARLES
5,000
5 mille
pompiers allemands,
Pompiers italiens
Pompiers belges
Une Entreprise – A business
En hausse – a rise –
Parlez-moi de vous même.
Je m’appelle Darah. J’ai 16 ans. J’habite ici à Carrigaline. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus. Je suis sportif. Je suis intéressant. Je suis de nature sympa et compréhensif. Je suis doué pour le football. Je suis membre d’une équipe ici à l’école.
Je fais un mètre soixante – dix.
Je m’appelle Vivienne. J’ai 16 ans. (S –is SILENT)
J’habite à Carrigaline. Je suis sportive. Je suis de nature sympa et compréhensive. J’adore la musique. Mon groupe préféré est U2. J’ai les cheveux châtains et les yeux marron.
Je fais un mètre soixante.
Je m’appelle Kelly. Mon anniversaire est le quatorze mai. Je suis compréhensive et j’adore la musique surtout la musique hip-hop. Je suis de nature généreuse mais de temps en temps, je suis un peu timide.
J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus.
Je fais un mètre soixante-deux.
Je m’appelle Jack. J’ai seize ans. Mon anniversaire est le vingt-deux août. Je suis sportif et j’adore le rugby. J’ai les cheveux châtains et les yeux bleus. Je suis de nature sympa mais un peu paresseux. Mon équipe préférée est l’Australie, et mon groupe préféré U2.
Je fais un mètre quatre-vingt-cinq.
Je m’appelle Toni. J’ai 17 ans. Mon anniversaire est le 17 juillet. Je suis sportive. Je joue au football gaélique et au camogie. Je suis douée pour le sport. Je suis de nature sympa et gentille avec tout le monde. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus (évidemment – OBVIOUSLY) Je peux être têtue.
Je fais un mètre soixante.
Je m’appelle Megan. J’ai quinze ans. Mon anniversaire est le vingt-cinq octobre. J’ai les cheveux noirs et les yeux verts. Je suis de nature sympa et fidèle. J’adore les sorties avec mes amis le week-end. J’adore le sport. Je joue au foot ici à l’école. Mon groupe préféré est Le Script. Ils chantent bien.
Je fais un mètre soixante – deux.
Je m’appelle Jannick. Mon anniversaire est le 24 octobre. J’ai les cheveux noirs et les yeux bruns. J’adore le foot. Je suis membre d’une équipe ici à Carrigaline. Nous nous entrainons chaque mercredi après-midi. J’adore la musique. Mon groupe préféré est Les Killers. Ils chantent vachement bien. J’adore les sorties avec la bande.
Je fais un mètre soixante – dix-huit.
Je m’appelle Samantha. Mon anniversaire est le cinq décembre. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus. Je suis de nature agréable et compréhensive. J’adore les sorties avec les filles le week-end. Nous allons souvent au cinéma ou en boîte. Je suis sportive. J’adore le foot. Mon équipe préférée est Chelsea. J’adore la musique. Mon groupe préféré est Les Smiths.
Je fais un mètre soixante-cinq.
Je m’appelle Sinéad. Mon anniversaire et le six mai. J’ai dix-sept ans. (P IS SILENT) J’ai les cheveux mi- longs et châtains et les yeux verts. Je ne suis pas sportive du tout. Je déteste le football et le rugby. Je suis de nature un peu maladroite. Je suis sympa avec tout le monde. J’adore sortir avec mes amis pour faire du shopping en ville.
Je fais un mètre soixante.
Je m’appelle Neil. Mon anniversaire est le 23 mai. J’ai seize ans. J’ai les cheveux marron et les yeux bruns. Je suis de nature sympa mais paresseux. J’adore la musique. Je joue de la guitare. Mon groupe préféré est Thin Lizzy. J’adore la musique Rock. J’aime aller en ville avec les mecs.
J’adore aller en bar.
Je fais un mètre soixante dix-neuf.
OCT 13
Parlez-moi de votre meilleur ami.
Mon meilleur ami.
Il s’appelle Paul. Il a seize ans. Il fait un mètre quatre-vingt. Il est mince et grand avec les cheveux noirs et les yeux bleus. Il est vachement beau.
Il est de nature compréhensif et fidèle. Mais il peut être timide surtout parmi des filles. Mais, il est aussi très drôle et très gentil et on rigole tout le temps.
Il adore la musique. Il est doué pour la guitare. Son groupe préféré est les Killers. Il chante incroyablement bien.
Nous sortons souvent en ville. Lui, il adore les sorties avec la bande. Il adore aller en boîte pour draguer les filles.
L’été prochain après le bac nous irons en vacances ensemble. Nous irons en France. Nous visiterons Paris. Ce sera super.
(REVISE FUTURE TENSE NEXT DAY.)
1) Learn this as best you can.
2) 2) Write out your best friend using the following info.
Carole – 17 – blond small. Kind, open, funny. Tennis, jogging, cinema theatre. Cycling in Kerry in the summer.
Je suis élève (TREATED LIKE A PROFESSION)
I AM A STUDENT
Je suis professeur.
M. Murphy est professeur.
Je suis étudiant. (STUDENT)
Mon père est plombier.
Je suis lycéen. – secondary school student. Masculine.
Ma mère est fonctionnaire.
Je suis lycéenne. – Secondary school student. Feminine.
Mon père est vendeur.
Je voudrais deveninr….. + PROFESSION
I WOULD LIKE TO BECOME
Je suis doué pour les langues. En plus, j’aime travailler avec les jeunes. Je suis sportif et j’aime la musique. Donc, je voudrais devenir professeur. Aussi, ma mère est prof.
Ma matière préférée à l’école est l’anglais. J’aime écrire. Je lis chaque nuit avant dormir. Je voudrais devenir journaliste. Il me faudra aller à la fac.
C’est une question d’ambition.
Je suis doué pour le sport. Je suis membre de plusieurs équipes. (SEVERAL TEAMS) J’adore le football, le rugby et le ping-pong. Je suis fana de sport. Dans l’avenir je voudrais devenir prof de sport. En plus, je m’occupe de jeunes joueurs dans mon club de foot. (MOREOVER, I MIND YOUR PLAYERS IN MY CLUB)
Moi, je voudrais devenir coach privé. C’est assez bien payé, et en plus j’adore le sport et la santé m’intéresse beaucoup. Je voudrais aider les gens.
Je m’occupe de mes jeunes cousines. J’adore travailler avec les jeunes enfants. Pendant l’année de transition j’ai fait un stage dans une école ici à Carrigaline. Et maintenant je sais que je voudrais devenir institutrice.
Ma matière préférée à l’école est la biologie. Je voudrais aller à la fac pour continuer avec ce sujet. Dans l’avenir j’espère travailler dans une entreprise chimique. Il y a plusieurs boîtes à Cork. (THERE ARE SEVERAL ESTABLISHMENTS IN CORK )
Je voudrais aller à la fac pour étudier la science agricole. La nature, les animaux, la nourriture dans la vie quotidienne m’intéressent beaucoup.
Je suis super sportif. Je joue au foot tous les jours. Je voudrais être athlète ou bien prof de sport. Mais la vie et le monde d’un athlète sont vachement durs. Alors, pour le moment je ne sais pas.
Mon père est pilote. Il est responsable d’un avion privé. Il adore sa vie. Il voyage souvent. Il quitte la maison, et le pays, tôt le matin, et il revient chez nous deux jours plus tard. Il me dit que c’est une vie riche en aventure. Donc, après mes études je voudrais bien devenir pilote comme papa.
J’adore travailler avec les enfants. Et en plus l’éducation m’intéresse beaucoup. Alors, je voudrais bien devenir prof Montessori. La méthode Montessori est basée sur la notion que les enfants doivent résoudre des problèmes présentés par le prof. C’est vachement intéressant.
La science me fait plaisir, surtout la chimie et la physique. Donc, j’irai à la fac pour les étudier. Après je vais chercher un emploi dans le monde des entreprises chimiques.
J’adore les voitures. J’aime prendre une bagnole et la réparer. Donc, si possible je voudrais bien devenir mécanicien. Ma voiture préférée est américaine. J’adore le Dodge. C’est un classique. Elle me fait penser aux années cinquante.
REMEMBER THAT EMPLOYMENT DOESN’T TAKE AN ‘UN / UNE’ BEFORE IT.
Je suis élève.
Je suis prof.
Je suis fonctionnaire.
Conjugating a verb – means using the persons of the verb – je j’ is the first person – it means I.
Adorer – to love.
Elle adore son travail.
Elle adore son boulot.
Elle adore sa position.
Elle adore son emploi.
Mon oncle a trente-cinq ans. Il est constructeur. Aujourd’hui, sa vie est difficile, car il n’y a pas de travail. Il doit déménager à l’Australie parce que il a perdu sa position.
Mon père est chef de cuisine. Il aime son boulot. (HE LIKES HIS WORK) Ses heures de travail son longues. Il travaille du matin au soir. (HE WORKS FROM MORNING TO NIGHT) Il est doué pour la cuisine. (HE IS GIFTED AT COOKING)
Une boutique.
Ma meilleure amie s’appelle Sophie. Elle adore la mode. Elle est vendeuse dans une boutique en ville. Elle est toujours très chic.
Homework – - - - -
Imagine you are doing a job that you don’t like. Say what you do and why you dislike it.
Imagine your best friend works somwhere and hates it. Describe the position and say why he doesn’t like it.
MON MA MES
TON TA TES
SON SA SES
NOTRE NOTRE NOS
VOTRE VOTRE VOS
LEUR LEUR LEURS
Octobre 25
J’ai un travail dans un grand supermarché. Tout le monde est si gentil avec moi. Je ne n’aime le travail, parce que c’est ennuyeux. C’est une question de répétition. Le travail que j’ai fait hier, je ferai demain.
Je suis serveuse dans un restaurant mais je n’aime pas vraiment le boulot.
Je suis travailleuse. Mais il arrive des moments où les clients peuvent être arrogants avec moi. Donc, le travail ne me plait pas. Du lundi au vendredi soir il y a une montagne insurmontable de travail à faire. Je suis souvent fatiguée.
Ce n’est pas juste.
Je travaille dans le supermarché du coin. Je range les rayons. ( I STACK THE SHELVES)
Mais je trouve les clients un peu arrogants, un peu pressés le matin. Donc, ils rendent mon travail un peu difficile. Donc, je n’aime pas trop ce que je fais.
Parlez-moi de votre personnalité.
Parlez-moi de votre famille.
Je suis de nature un peu gâté.
Je suis sympa et bavard avec tout le monde.
Je suis sportif. J’aime le foot et le tennis.
Ma chanteuse préférée est Rhianna.
Je suis de nature - - - - - un peu paresseuse.
Mais bon, c’est la vie. Mais en tout cas, c’est la vie (IN ANY CASE THATS LIFE)
Je joue au hurling.
Je joue au foot.
Je ne suis pas arrogant.
J’aime tchatter sur Internet.
J’aime utiliser facebook pour rester en contact avec mes amis.
Je suis Internaute. Je visite plusieurs sites Internet.
Parlez-moi de votre famille !
Nous sommes cinq chez moi.
Mon père, ma mère et mes deux sœurs.
Mon père est employé de banque.
Ma mère est professeur.
Je m’entends super bien avec mes parents.
Je ne m’entends pas bien avec mes frères.
On se dispute souvent à cause de la télé, des sorties des achats dans le supermarché.
Des réponses de l’article – Réussir sa famille recomposée.
Il y des jalousies à arbitrer et des difficultés à trouver sa place.
Fragile –
De toute façon
Fée
Pauvre gosse
Lourd –
A porter
Un lien
D’emblée
Voisé
Voyelle nasale
Tour à tour – either / or – turn on turn –
Hissait
Aimer – To love
S’entendre – to get on with
Se battre / se fâcher
S’énerver / se rendre fou/folle
Josh me rend fou.
Aider – to help J’aide mon ami.
Enseigner – to teach.
Monsieur Murphy nous enseigne.
To work - - - - Travailler
Je travaille dans une école avec des fous.
I WORK IN SCHOOL WITH MAD PEOPLE
Cuisiner – to cook
Cuire - - - to cook
Se laver – to tidy
Nettoyer – to clean
Ranger – to tidy - - - - - - to arrange
Homework for midterm :
1) learn pages 48 and 49 (revision from third year)
2) do page 61 (finish) 62 and 63.
Parlez-moi de vous-même.
Je m’appelle Samantha.
Je suis irlandaise. (Je suis irlandais.)
Je mesure 1 mètre 80. (Quatre-vingts.)
J’ai dix-sept ans.
J’ai les yeux bleus et les cheveux noirs.
J’ai les cheveux mi- longs.
J’ai les cheveux frisés.
J’ai les cheveux courts.
What’s an adjective? – It is a word that describes a noun.
In English where is the adjective placed in a sentence?
In English the adjective gets placed before the noun.
· Super Samantha.
· Marvelous Megan.
· Vivacious Vivienne.
· Wonderful Darragh.
However in French – the adjective TENDS to come after the noun.
· Le garçon intelligent.
· La fille stupide.
· L’homme bavard.
The following adjectives are to descibe a person negatively and positively.
Qualité
Défaut
Je ne suis pas arrogant. (e)
Je suis agréable. (NICE)
Je ne suis pas froid (e)
Je suis amical(e) (FRIENDLY)
Je suis un peu gâté(e)
Je suis bavard (e) (CHATTY)
Je suis assez maladroit(e)
Je suis compréhensif. (ve) UNDERSTANDING
Il y a un garçon dans la classe qui est un peu méchant.
Je suis drôle. (FUNNY)
Je ne suis pas snob.
Je suis ouvert. (e)(OPEN)
Je suis un peu impatient (e)
Je suis sérieux / sérieuse.
Je suis paresseux/ paresseuse
Je suis sympa. ( KIND)
Je suis malheureux/ malheureuse.
Je suis travailleur/ euse ( WORKER)
Je suis fâché. (e)
Je suis heureux / heureuse. (HAPPY)
Je suis un peu faible en histoire.
Ring binder – divided into three sections
Section 1 – pour la grammaire
Section 2 pour le vocabulaire.
Section 3 pour les devoirs – des lettres, des phrases le journal intime.
I expect 20 minutes of learning. Three / four times a week.
Written usually something big at weekends – 20 mins.
Vocabulaire Mon premier emploi. Page 1.
Mes rêves MY DREAMS
Le bac. THE LEAVING CERT
Dans le tourisme. IN TOURISM
Etudier TO STUDY
Une annonce AN ADVERT
Animateurs TRAVEL REPS
Un profil A PROFILE
La formation THE TRAINING
Je pose ma candidature. I AM PUTTING IN MY CV
Un entretien. AN INTERVIEW
Je suis content (e) I AM HAPPY
Voyager TO TRAVEL
Il y a deux mois TWO MONTHS AGO
Pays de la méditerranée MED COUNTRIES
September 8
Quelle est la date de votre anniversaire ?
Mon anniversaire est le 2 novembre mille neuf cent quatre-vingt quinze.
L’anniversaire de Samantha est le 5 décembre.
Voici Darragh. Son anniversaire est le vingt-quatre avril mille neuf cent quatre-vingt-cinq.
Voilà Sinéad. Son anniversaire est le six mai, mille-neuf cent quatre-vingt-quatorze.
Notre amie Toni a son anniversaire le dix-sept juillet. Malheureusement ses amis sont toujours en vacances donc, pas de boume.
DAYS OF THE WEEK – MONTHS OF THE YEAR – FOUR SEASONS
ARE ALL MASCULINE.
Le printemps. (spring)
L’été (summer)
L’automne (Autumn)
L’hiver (winter)
Au printemps j’admire les jolies fleurs.
En été je me relaxe en vacances.
En automne j’attends la rentrée. (THE RETURN TO SCHOOL)
En hiver, je construis de bons hommes de neige.
Les numéros -
Zéro
Dix
Vingt
Trente
Quarante
Cinquante
Soixante
Soixante-dix
Quatre-vingts.
Quatre-vingt-dix
Cent.
THE ONE TO TWENTY CROPS UP
THREE TIMES.
1 – 20 – 60 – 80 -80 - 100
onze 11
vingt et un 21
trente et un 31
quarante et un 41
cinquante et un 51
soixante et un 61
soixante et onze 71
quatre-vingt-un 81
quatre-vingt-onze 91
5 rows of 8
13
24
60
90
100
0
8
12
39
51
97
14
20
42
59
99
19
2
74
79
83
93
95
72
0
3
18
16
33
58
75
9
15
31
61
67
47
38
96
1
There are three groups of regular verbs. These are known as
ER verbs
Ir verbs
Re verbs
WHY THE HELL DO THEY HAVE SUCH NAMES ? ER VERBS IR VERBS RE VERBS
WHAT’S AN INFINITIVE ?
AN INFINITIVE IS SIMPLY THE « NAME OF THE VERB »
THE NAME OF THE VERB ENDS IN EITHER ER / IR / RE
HENCE WE CALL THEM – ER VERBS/ IR VERBS AND / RE VERBS
IN ENGISH – THE INFINTIVE (THE NAME OF THE VERB) TENDS TO BE TWO WORDS - - - - - -
TO RUN
TO CLIMB
TO SEE
TO SHOUT
TO CALL
TO RINSE
TO RUMBLE
TO RECOUNT
TO RESIST
TO WAS ONESELF
IN ENGLISH THE INFINITIVE IS TWO WORDS - -- - - -
IN FRENCH HOWEVER IT TENDS TO BE ONLY ONE !
HERE WE GO……
TRAVAILLER – TO WORK
REGARDER – TO LOOK / TO WATCH
ÉCOUTER – TO LISTEN
AIDER – TO HELP
CHERCHER – TO LOOK FOR
JOUER – TO PLAY
DANSER – TO DANCE
FINIR – TO FINISH
PUNIR – TO PUNISH
SAISIR – TO CEASE
ROUGIR - TO BLUSH
ATTENDRE - TO WAIT FOR
VENDRE – TO SELL
ENTENDRE – TO HEAR
CONJUGATE - - - - - - - - - - WHAT DOES THIS MEAN ?
THIS MEANS GO DOWN THROUGH THE PEOPLE / PRONOUNS THAT MAKE UP THE VERB. YOU CAN CONJUGATE A VERB IN THE PRESENT PAST FUTURE CONDITIONAL ETC.
PRONOUN - - - - - - -- - - WHAT DOES THIS MEAN ?
SINEAD IS WONDERFUL
SHE IS WONDERFUL
SHE IS A PRONOUN – WHAT THEREFORE IS A PRONOUN ?
JE – I FIRST PERSON SINGULAR
TU – YOU SECOND PERSON SINGULAR
IL – HE THIRD PERSON SINGULAR
ELLE – SHE THIRD PERSON SINGULAR
NOUS – WE FIRST PERSON PLURAL
VOUS YOU (PLURAL - YOU GUYS) SECOND PERSONAL PLURAL
ILS – THEY (THOSE GUYS) THIRD PERSON PLURAL
ELLES – THEY (THOSE GALS) THIRD PERSON PLURAL
ER – ENDINGS – E / ES /E /E / ONS / EZ / ENT / ENT
SIMPLY (JACK) SIMPLY GO TO THE INFINITIVE (THE NAME OF THE VERB)
REMOVE THE ER AND ADD THE ENDINGS IN A PERSON SPECIFIC WAY.
JE – E
TU – ES
IL – E
ELLE – E
NOUS – ONS
VOUS – EZ
ILS – ENT
ELLES – ENT
TRAVAILLER – TO WORK
JE TRAVAILLE
TU TRAVAILLES
IL TRAVAILLE
ELLE TRAVAILLE
NOUS TRAVAILLONS
VOUS TRAVAILLEZ
ILS TRAVAILLENT
ELLES TRAVAILLENT
THE PIECES MARKED IN BLUE ARE SILENT.
TO RECAP – ER VERBS – PERSONS HAVE ENDINGS.
YOU MUST KNOW…. E – ES – E- E- ONS – EZ – ENT- ENT
FINIR – THIS IS WHAT TYPE OF VERB ?
CLEARLY IT ENDS IN IR IN THE INFINITIVE – WHAT’S AN INFINTIVE ?
THE INFINITIVE IS SIMPLY THE NAME OF THE VERB
FINIR ENDS IN IR – ERGO – THEREFORE – IT IS AN IR VERB
AAAAAGH… BUT THE TASK THICKENS AND DEEPENS AND THE CHALLENGES ABOUND !
WE HAVE TO LEARN YET ANOTHER SET OF ENDINGS - - - -IR ENDINGS
SAME TRICK – GO TO THE INFINITIVE RIP OFF THE IR.. AND ADD ENDINGS IN A PERSON SPECIFIC FASHION… BUT WHAT ARE THESE ENDINGS ? (I HEAR YOU CRY)
IR ENDINGS – IS / IS / IT / IT / ISSONS / ISSEZ / ISSENT / ISSENT
FINIR –
JE FINIS
TU FINIS
IL FINIT
ELLE FINIT
NOUS FINISSONS
VOUS FINISSEZ
ILS FINISSENT
ELLES FINISSENT
RE VERBS – WE KNOW THEY ARE RE VERBS BECAUSE THEY END IN RE IN THE INFINITIVE (THE NAME OF THE VERB)
HOW DO WE CONJUGATE THESE VERBS ?
GO TO THE INFINITIVE – REMOVE THE RE – AND ADD THE ENDINGS IN A PERSON SPECIFIC FASHION –
THE ENDINGS ARE - - - - - - S / S/ NOTHING/ NOTHING/ ONS / EZ / ENT/ENT
JE – S
TU – S
IL - - - - -
ELLE - - - - -
NOUS – ONS
VOUS – EZ
ILS – ENT
ELLES – ENT
VENDRE – THE VERB TO SELL..
I REMOVE THE RE..
JE VENDS
TU VENDS
IL VEND
ELLE VEND
NOUS VENDONS
VOUS VENDEZ
ILS VENDENT
ELLES VENDENT
22 sept. 11
La bonne utilisation d’Internet 5) écouté bien.
Un forum - A Forum – POST COMMENTS ON SUBJECTS LIKE - - - -
Un site web
Un rendez-vous – A MEETING
Dans la cour – IN THE YARD
Vendre – TO SELL
Acheter – TO BUY
Un VTT – MOUNTAIN BIKE
Vélo tout terrain / un vélo de montagne. SAME
Des sujets d’actualité générale. / TOPICAL SUBJECTS
La drogue - DRUGS
Le recyclage. RECYCLING
En début d’année … AT THE START OF THE YEAR
Le forum a enrichi la vie du lycée. – THE FORUM HAS ENRICHED THE LIFE OF THE SCHOOL
Par exemple.. FOR EXAMPLE
Les maths la chimie.
E ES E E ONS EZ ENT ENT
IS IS IT IT ISSONS ISSEZ ISSENT ISSENT
Je finis
Tu finis
Il finit
Elle finit
Nous finissons
Vous finissez
Ils finissent
Elles finissent
S /s /- / - /ons / ez / ent / ent
REFLEXIVES - - - - - - -
WHAT’S A REFLEXIVE ?
A REFLEXIVE HAS AN EXTRA SET OF PRONOUNS.
MYSELF
YOURSELF
HIMSELF
HERSELF
OURSELVES
YOURSELVES
THEMSELVES
THEMSELVES
TO INDENFIFY A REFLEXIVE FROM THE NAME OF THE VERB / THE INFINITIVE IN FRENCH ----- WE SEE A SE OR A S’
Se laver – TO WASH ONSELF
S’habiller – TO DRESS ONESELF
REFLEXIVE PRONOUNS - - - - - - - - - -
They are (IT’S ANOTHER LIST TO LEARN - - - - - )
ME - - - - - MYSELF
TE - - - - - - YOURSELF
SE - - - - - - - HIMSELF
SE - - - - - - - HERSELF
NOUS - - - - - - OURSELVES
VOUS - - - - - - - YOURSELVES
SE - - - - - - - THEMSELVES
SE - - - - - - - THEMSELVES
IN ENGLISH THE PRONOUNS GO AT EITHER SIDE OF THE VERB
HE WASHES HIMSELF
IN FRENCH THE PRONOUNS BOTH GO BEFORE THE VERB
IL SE LAVE
Se laver - - - - to wash
Se lever - - - - to get up
Se coucher - - - - to go to bed
S’amuser - - - - to have fun
S’habiller -- - - - to get dressed
Se relaxer - - - - to relax
Se bronzer - - - - to tan
Se détendre - - - - to chill (WIT DE HOMIES)
Se moquer de… to mock
Se reposer - - - to rest
Se souvenir de - - - - to remember
Se doucher - - - - to take a shower
Se fâcher - - - - - - - to get angry
Se réveiller - - - - to wake up
LEARN THESE FOR A TEST NEXT WEEK
PLUS ALL ELSE WE HAVE COVERED OVER THREE WEEKS
The next step - - - -is to conjugate these verbs - - - - -- -
Se laver – DEFINATELY A REFLEXIVE NOTICE THE SE IN THE INFINITIVE
Je me lave. - - - - -- - - I WASH MYSELF
Tu te laves. YOU WASH YOURSELf
Il se lave. HE WASHES HIMSELF
Elle se lave. She WASHES HERSELF
Nous nous lavons. WE WASH OURSELVES
Vous vous lavez YOU WASH YOURSELVES
Ils se lavent. THEY (THOSE GUYS) WASH THESELVES
Elles se lavent THEY (THOSE GIRLS) WASH THEMSELVES
Se détendre – to relax - - - - - - - RE AND REFLEXIVE VERB
JE ME détends
TU TE détends
IL SE détend
ELLE SE détend
NOUS NOUS détendons
VOUS VOUS détendez
ILS SE détendent
ELLES SE détendent
SE SOUVENIR - - - - -- - TO REMEMBER
Je me souviens de….
Tu te souviens de….
Il se souvient de…
Elle se souvient de…
Nous nous souvenons de….
Vous vous souvenez de….
Ils se souviennent de…..
Elles se souviennent de…..
HOMEWORK - - - -- - -LEARN
PLEASE CONJUGATE SE LEVER / SE REPOSER / SE COUCHER INTO YOUR GRAMMAR SECTION FOR TOMORROW.
YOU HAVE A RING BINDER…..
IT IS DIVIDED INTO THREE SECTIONS
GRAMMAR
VOCAB
HOMEWORK
23 septembre
éloigné – distant
s’inscrire – to be enrolled
dont - - - - - -- of whom – of which
montures de lunettes
devenir – become
Il est devenu opticien.
Reflexives – two sets of pronouns –
JE TU IL ELLE NOUS VOUS ILS ELLES
ME TE SE SE NOUS VOUS SE SE
The most used irregulars
AVOIR - - - - -TO HAVE
J’ai, tu as, il a, elle a, nous avons, vous avez, ils ont elles ont
ALLER - - - - -TO GO
Je vais, tu vas, il va, elle va, nous allons, vous allez, ils /elles vont
ETRE - - - -- TO BE
Je suis, tu es, il est elle est, nous sommes, vous êtes, ils / elles sont
FAIRE - -- TO MAKE OR TO DO
Je fais, tu fais, il fait, elle fait nous faisons, vous faites, ils / elles font
POUVOIR - - -- TO BE ABLE
Je peux, tu peux, il /elle peut, nous pouvons vous pouvez, ils elles peuvent
VOULOIR - -- TO WANT / WISH
Je veux, tu veux, il / elle veut, nous voulons, vous voulez, ils / elles veultent
DEVOIR - - - - TO HAVE TO
Je dois, tu dois, il /elle dois nous devons, vous devez, ils/ elles doivent
The odd lads ! - - - YOU CAN SEE THEY HAVE A RULE
S / S / T / T back to the INFINITIVE FOR STEM and ONS EZ ENT ENT
Partir - - - - - TO LEAVE / Sortir - - - - TO GO OUT
Mentir - - - - - TO LIE/sentir - - - -- - TO FEEL
Servir - - - -- - TO SERVE / dormir - - - - - TO SLEEP
Je pars
Tu pars
Il part
Elle part
Nous partons
Vous partez
Ils partent
Elles partent
Je sors
Tu sors
Il sort
Elle sort
Nous sortons
Vous sortez
Ils sortent
Elles sortent
Avoir.
J’ai dix-sept ans.
J’ai les cheveux noirs.
J’ai trois sœurs.
Je n’ai pas d’animal à la maison.
Etre
Je suis de nature timide et sympa.
Je ne suis pas gâté. (I AM NOT SPOILT)
Je suis membre de l’équipe ici à l’école. (I AM A MEMBER OF THE TEAM…)
Aller
Je vais à l’école à Carrigaline. – I GO TO SCHOOL IN CARRIGALINE
Je vais en ville le week-end. – I GO TO TOWN AT THE WEEKEND
Je vais en boîte le vendredi soir. I GO CLUBBING ON FRIDAYS
Faire.
Je fais de mon mieux. ( I DO MY BEST)
Je fais mes devoirs. ( I DO MY HOMEWORK)
Je fais du shopping. (I GO SHOPPING – CLOTHES/ MUSIC/ STUFF)
Je peux
manger avec Paul
I AM ABLE
écouter de la musique à la maison
voir mes amis en ville
Je dois
rencontrer la bande
I OUGHT
faire mes devoirs
visiter Paris
lire ce livre
Je veux
rencontrer cette belle fille
I WANT
assister ma mère
acheter une voiture
THE BULLET POINT IS THAT THE THREE MODEL VERBS (ON THE RIGHT) ALL TAKE INFINTIVES AFTER THEM. MEANING THAT YOU HAVE RAKES OF FRENCH IF YOU CAN UNDERSTAND HOW THIS CONSTRUCTION WORKS.
LEARN ALL NEW VERBS – FOR TEST
LEARN ALL NEW SENTENCES FOR TEST
WRITE OUT ONE SENTENCE PER VERB - - - NEW SENTENCES TO SHARE IN CLASS THE NEXT DAY (BEGIN NOW)
29 septembre
POSSESSIVE ADJECTIVE –
MY YOUR HIS HER OUR YOUR THEIR
Masculine
Feminine
Plural
THE
LE
LA
LES
A
UN
UNE
DES / SOME
MY
MON
MA
MES
YOUR
TON
TA
TES
HIS / HER
SON
SA
SES
OUR
YOUR
THEIR
THIS / THESE
Le garçon – THE BOY (MASCULINE WORD)
Un garçon – A BOY
La fille
Une Fille
Les parents
Des parents – (IN ENGLISH A FALLS AWAY OR IS REPLACED BY SOME IN THE PLURAL ) - - - DES PARENTS - - parents / some parents -
Son stylo – his pen
Son stylo – her pen
Son ami. His friend.
Son ami – Her friend.
THERE IS NO DIFFERENCE BETWEEN HIS AND HER
IF YOU SAY HIS PEN _--- YOU ARE ALSO SAYING HER PEN
YOU CHOOSE EITHER SON SA SES ACCORDING TO THE ITEM NOT THE PERSON
SON STYLO HIS PEN / HER PEN
SA MERE – HIS MUM / HER MUM
SES PARENTS – HIS PARENTS / HER PARENTS
Mon père – MY FATHER
Mon papa – MY DAD
Ma mère - MY MOTHER
Ma maman – MY MUM
Mon frère – MY BROTHER
Ma sœur – MY SISTER
Mon oncle - MY UNCLE
Ma tante – MY AUNT
Mon grand-père / Mon papi (GRANDA)
Ma grand-mère – Ma mémé
Mon arrière grand-père – GREAT GRAND FATHER
Mes grands-parents. NOTICE THE S AT THEN END OF GRAND PARENTS
Mon cousin (MASCULINE COUSIN)
Ma cousine (FEMININE COUSIN)
Mon beau-frère – (STEP BROTHER / BROTHER IN LAW)
Ma belle-sœur (STEP SISTER / SISTER-IN-LAW)
Mon beau-père (FATHER IN LAW / STEP FATHER)
Ma belle-mère (MY MOTHER IN LAW / MY STEP MOTHER)
Mon parrain – (MY GOD-FATHER)
Ma marraine – (MY GOD- MOTHER )
Mon voisin – (MY NEIGHOUR MASCULINE)
Ma voisine – (MY NEIGHBOUR FEMININE)
Mon neveu – (MY NEPHEW)
Ma nièce – (MY NIECE)
Mon petit-fils – (MY GRANDSON)
Ma petite-fille – (MY GRANDDAUGHTER )
Ma femme – MY WIFE
Mon mari – MY HUSBAND
Mon fiancé – MY FIANCÉ (MAN)
Ma fiancée – My Fiancé (woman)
Mon mariage – MY Marriage (ONE R in FRENCH)
Mon demi-frère – HALF BROTHER
Ma demi-sœur - HALF SISTER
Mon copain – MY FRIEND / MALE
Ma copine – MY FRIEND – FEMALE
Mon petit ami – (MY BOYFRIEND)
Ma petite amie – (MY GF)
Mon amour – (MY LOVE)
Ma grande mère
Ma grand’ mère
Ma grand-mère
La grand’ roue
Je t’aime mon amour.
Mon amour est comme le feu.
A chacun son paradis !
TO EACH HIS OWN PARADISE
Oct 4
Le futur proche. THIS ROUGHLY TRANSLATES AS A NEAR FUTURE TENSE.
It works for all verbs. There are NO irregulars. It is acceptable ALL THE WAY TO LC.
It is EASY
How to we make it ?
Take the present tense of aller and add infinitives.
I am going - - - - to run… next week.
I am going ---- to climb --- next Sunday.
Take the present tense of TO GO and ADD infinitives.
IT WORKS EXACTLY THE SAME WAY IN FRENCH.
Je vais
Tu va
Il va
Elle va
Nous allons
Vous allez
Ils vont
Elles vont
THE PRESENT TENSE OF TO GO…
Je vais manger mon dîner demain.
Je vais aller en ville demain.
Je vais chercher mon ami à la gare demain.
Je vais finir mes devoirs demain soir.
Je vais écouter mon radio demain.
Je vais aider ma mère le week-end prochain.
Je vais cuisiner avec mon père le week-end prochain.
Je vais jouer au football avec Yannick lundi prochain.
Je ne vais pas jouer au football avec Adrain lundi prochain.
Please write me three paragraphs on what you will do… tomorrow.
Divide it into
Demain matin
Demain après-midi
Demain soir.
Give me three sentences per paragrapgh
Use le futur proche.
Manger – to eat
Se réveiller – to wake up
Je vais me réveiller --- - I WILL WAKE UP
Faire – to do
Regarder – to watch
Finir – to finish
Et puis, - - - then
Afin ---- so that…..
Afin de faire mes devoirs - - - in order to do my homework…
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Chaque été je pars en vacances avec ma famille.
J’ai pris mes vacances avec ma meilleure amie.
J’ai été en vacances avec ma meilleure amie.
J’étais en France avec Carole.
Les grandes vacances à l’école sont longues.
Dans le monde de travail, les vacances sont beaucoup moins longues.
Pendant les vacances de Noel
J’ai bu.
J’ai lu.
Tu es beau.
Vous et tu….
J’ai dû
J’ai pu
Samedi, j’ai passé la journée à faire mes devoirs.
J’ai passé des journées en ville avec la bande.
Je me suis bronzé. (e)
Le samedi, je m’amuse bien.
ON SATURDAYS I ENJOY MYSELF.
Je passe un mois dans le Kerry.
Dans le Gaeltacht.
Dans le Ouest-Cork.
Dans le Connémara.
1) bonjour, comment vous appelez-vous ?
Bonjour madame / monsieur, je m’appelle Darragh Corcoran.
2) Quel âge avez-vous ?
Moi, j’ai seize ans (16) et demi.
3) Quelle est la date de votre anniversaire ?
Mon anniversaire est le vingt-quatre (24) avril.
4) vous êtes né en quelle année ?
je suis né en mille neuf cent quatre-vingt-quinze.
5) Où êtes-vous né ?
Je suis né à Cork, en Irlande.
6) Quand aurez-vous dix-huit ans ?
J’aurai dix-huit ans, en deux ans, en deux mille douze. (IN 2012)
En deux mille treize
7) Qu’est-ce que vous avez fait pour fêter votre anniversaire ?
Alors, mon anniversaire était pendant les grandes vacances. J’avais une boum chez moi avec la bande. C’était super cool. Aussi je suis allé au cinéma avec mon meilleur ami. J’ai reçu beaucoup de cadeaux.
MIDTERM BREAK
Les vacances du mi- trimestre.
8) Vous êtes de quel signe ?
Je suis taureau.
9) Parlez-moi un peu de votre personnalité.
Je suis de nature timide, sympa et compréhensif mais je peux être de temps en temps un peu paresseux. Mais bon, c’est normal.
10) Comment vous décrivez-vous physiquement ?
Je suis grand et beau. Je mesure un metre quatre-vingts. J’ai les cheveux noirs et raides. (BLACK AND STRAIGHT)
PLEASE CHANGE ADJECTIVES TO SUIT THE SPEAKER
Heureux – man
Heureuse – woman
Compréhensif – man
Compréhensive – woman
September 13 class two listening – vocab
Listening 2.
Déménager – to MOVE HOUSE
Un grand terrain – A LARGE OPEN SPACE
Argent de poche – Pocket money.
Listening 3.
Les informations - the news.
Des inondations – heavy showers / floods
Des camions – lorries
Les dégâts – damages
Pompiers – Firemen
Ventes de – sales of.. …
Les buralistes
Les coquillages – shellfish
La ville d’Arles -
ARLES
5,000
5 mille
pompiers allemands,
Pompiers italiens
Pompiers belges
Une Entreprise – A business
En hausse – a rise –
Parlez-moi de vous même.
Je m’appelle Darah. J’ai 16 ans. J’habite ici à Carrigaline. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus. Je suis sportif. Je suis intéressant. Je suis de nature sympa et compréhensif. Je suis doué pour le football. Je suis membre d’une équipe ici à l’école.
Je fais un mètre soixante – dix.
Je m’appelle Vivienne. J’ai 16 ans. (S –is SILENT)
J’habite à Carrigaline. Je suis sportive. Je suis de nature sympa et compréhensive. J’adore la musique. Mon groupe préféré est U2. J’ai les cheveux châtains et les yeux marron.
Je fais un mètre soixante.
Je m’appelle Kelly. Mon anniversaire est le quatorze mai. Je suis compréhensive et j’adore la musique surtout la musique hip-hop. Je suis de nature généreuse mais de temps en temps, je suis un peu timide.
J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus.
Je fais un mètre soixante-deux.
Je m’appelle Jack. J’ai seize ans. Mon anniversaire est le vingt-deux août. Je suis sportif et j’adore le rugby. J’ai les cheveux châtains et les yeux bleus. Je suis de nature sympa mais un peu paresseux. Mon équipe préférée est l’Australie, et mon groupe préféré U2.
Je fais un mètre quatre-vingt-cinq.
Je m’appelle Toni. J’ai 17 ans. Mon anniversaire est le 17 juillet. Je suis sportive. Je joue au football gaélique et au camogie. Je suis douée pour le sport. Je suis de nature sympa et gentille avec tout le monde. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus (évidemment – OBVIOUSLY) Je peux être têtue.
Je fais un mètre soixante.
Je m’appelle Megan. J’ai quinze ans. Mon anniversaire est le vingt-cinq octobre. J’ai les cheveux noirs et les yeux verts. Je suis de nature sympa et fidèle. J’adore les sorties avec mes amis le week-end. J’adore le sport. Je joue au foot ici à l’école. Mon groupe préféré est Le Script. Ils chantent bien.
Je fais un mètre soixante – deux.
Je m’appelle Jannick. Mon anniversaire est le 24 octobre. J’ai les cheveux noirs et les yeux bruns. J’adore le foot. Je suis membre d’une équipe ici à Carrigaline. Nous nous entrainons chaque mercredi après-midi. J’adore la musique. Mon groupe préféré est Les Killers. Ils chantent vachement bien. J’adore les sorties avec la bande.
Je fais un mètre soixante – dix-huit.
Je m’appelle Samantha. Mon anniversaire est le cinq décembre. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus. Je suis de nature agréable et compréhensive. J’adore les sorties avec les filles le week-end. Nous allons souvent au cinéma ou en boîte. Je suis sportive. J’adore le foot. Mon équipe préférée est Chelsea. J’adore la musique. Mon groupe préféré est Les Smiths.
Je fais un mètre soixante-cinq.
Je m’appelle Sinéad. Mon anniversaire et le six mai. J’ai dix-sept ans. (P IS SILENT) J’ai les cheveux mi- longs et châtains et les yeux verts. Je ne suis pas sportive du tout. Je déteste le football et le rugby. Je suis de nature un peu maladroite. Je suis sympa avec tout le monde. J’adore sortir avec mes amis pour faire du shopping en ville.
Je fais un mètre soixante.
Je m’appelle Neil. Mon anniversaire est le 23 mai. J’ai seize ans. J’ai les cheveux marron et les yeux bruns. Je suis de nature sympa mais paresseux. J’adore la musique. Je joue de la guitare. Mon groupe préféré est Thin Lizzy. J’adore la musique Rock. J’aime aller en ville avec les mecs.
J’adore aller en bar.
Je fais un mètre soixante dix-neuf.
OCT 13
Parlez-moi de votre meilleur ami.
Mon meilleur ami.
Il s’appelle Paul. Il a seize ans. Il fait un mètre quatre-vingt. Il est mince et grand avec les cheveux noirs et les yeux bleus. Il est vachement beau.
Il est de nature compréhensif et fidèle. Mais il peut être timide surtout parmi des filles. Mais, il est aussi très drôle et très gentil et on rigole tout le temps.
Il adore la musique. Il est doué pour la guitare. Son groupe préféré est les Killers. Il chante incroyablement bien.
Nous sortons souvent en ville. Lui, il adore les sorties avec la bande. Il adore aller en boîte pour draguer les filles.
L’été prochain après le bac nous irons en vacances ensemble. Nous irons en France. Nous visiterons Paris. Ce sera super.
(REVISE FUTURE TENSE NEXT DAY.)
1) Learn this as best you can.
2) 2) Write out your best friend using the following info.
Carole – 17 – blond small. Kind, open, funny. Tennis, jogging, cinema theatre. Cycling in Kerry in the summer.
Je suis élève (TREATED LIKE A PROFESSION)
I AM A STUDENT
Je suis professeur.
M. Murphy est professeur.
Je suis étudiant. (STUDENT)
Mon père est plombier.
Je suis lycéen. – secondary school student. Masculine.
Ma mère est fonctionnaire.
Je suis lycéenne. – Secondary school student. Feminine.
Mon père est vendeur.
Je voudrais deveninr….. + PROFESSION
I WOULD LIKE TO BECOME
Je suis doué pour les langues. En plus, j’aime travailler avec les jeunes. Je suis sportif et j’aime la musique. Donc, je voudrais devenir professeur. Aussi, ma mère est prof.
Ma matière préférée à l’école est l’anglais. J’aime écrire. Je lis chaque nuit avant dormir. Je voudrais devenir journaliste. Il me faudra aller à la fac.
C’est une question d’ambition.
Je suis doué pour le sport. Je suis membre de plusieurs équipes. (SEVERAL TEAMS) J’adore le football, le rugby et le ping-pong. Je suis fana de sport. Dans l’avenir je voudrais devenir prof de sport. En plus, je m’occupe de jeunes joueurs dans mon club de foot. (MOREOVER, I MIND YOUR PLAYERS IN MY CLUB)
Moi, je voudrais devenir coach privé. C’est assez bien payé, et en plus j’adore le sport et la santé m’intéresse beaucoup. Je voudrais aider les gens.
Je m’occupe de mes jeunes cousines. J’adore travailler avec les jeunes enfants. Pendant l’année de transition j’ai fait un stage dans une école ici à Carrigaline. Et maintenant je sais que je voudrais devenir institutrice.
Ma matière préférée à l’école est la biologie. Je voudrais aller à la fac pour continuer avec ce sujet. Dans l’avenir j’espère travailler dans une entreprise chimique. Il y a plusieurs boîtes à Cork. (THERE ARE SEVERAL ESTABLISHMENTS IN CORK )
Je voudrais aller à la fac pour étudier la science agricole. La nature, les animaux, la nourriture dans la vie quotidienne m’intéressent beaucoup.
Je suis super sportif. Je joue au foot tous les jours. Je voudrais être athlète ou bien prof de sport. Mais la vie et le monde d’un athlète sont vachement durs. Alors, pour le moment je ne sais pas.
Mon père est pilote. Il est responsable d’un avion privé. Il adore sa vie. Il voyage souvent. Il quitte la maison, et le pays, tôt le matin, et il revient chez nous deux jours plus tard. Il me dit que c’est une vie riche en aventure. Donc, après mes études je voudrais bien devenir pilote comme papa.
J’adore travailler avec les enfants. Et en plus l’éducation m’intéresse beaucoup. Alors, je voudrais bien devenir prof Montessori. La méthode Montessori est basée sur la notion que les enfants doivent résoudre des problèmes présentés par le prof. C’est vachement intéressant.
La science me fait plaisir, surtout la chimie et la physique. Donc, j’irai à la fac pour les étudier. Après je vais chercher un emploi dans le monde des entreprises chimiques.
J’adore les voitures. J’aime prendre une bagnole et la réparer. Donc, si possible je voudrais bien devenir mécanicien. Ma voiture préférée est américaine. J’adore le Dodge. C’est un classique. Elle me fait penser aux années cinquante.
REMEMBER THAT EMPLOYMENT DOESN’T TAKE AN ‘UN / UNE’ BEFORE IT.
Je suis élève.
Je suis prof.
Je suis fonctionnaire.
Conjugating a verb – means using the persons of the verb – je j’ is the first person – it means I.
Adorer – to love.
Elle adore son travail.
Elle adore son boulot.
Elle adore sa position.
Elle adore son emploi.
Mon oncle a trente-cinq ans. Il est constructeur. Aujourd’hui, sa vie est difficile, car il n’y a pas de travail. Il doit déménager à l’Australie parce que il a perdu sa position.
Mon père est chef de cuisine. Il aime son boulot. (HE LIKES HIS WORK) Ses heures de travail son longues. Il travaille du matin au soir. (HE WORKS FROM MORNING TO NIGHT) Il est doué pour la cuisine. (HE IS GIFTED AT COOKING)
Une boutique.
Ma meilleure amie s’appelle Sophie. Elle adore la mode. Elle est vendeuse dans une boutique en ville. Elle est toujours très chic.
Homework – - - - -
Imagine you are doing a job that you don’t like. Say what you do and why you dislike it.
Imagine your best friend works somwhere and hates it. Describe the position and say why he doesn’t like it.
MON MA MES
TON TA TES
SON SA SES
NOTRE NOTRE NOS
VOTRE VOTRE VOS
LEUR LEUR LEURS
Octobre 25
J’ai un travail dans un grand supermarché. Tout le monde est si gentil avec moi. Je ne n’aime le travail, parce que c’est ennuyeux. C’est une question de répétition. Le travail que j’ai fait hier, je ferai demain.
Je suis serveuse dans un restaurant mais je n’aime pas vraiment le boulot.
Je suis travailleuse. Mais il arrive des moments où les clients peuvent être arrogants avec moi. Donc, le travail ne me plait pas. Du lundi au vendredi soir il y a une montagne insurmontable de travail à faire. Je suis souvent fatiguée.
Ce n’est pas juste.
Je travaille dans le supermarché du coin. Je range les rayons. ( I STACK THE SHELVES)
Mais je trouve les clients un peu arrogants, un peu pressés le matin. Donc, ils rendent mon travail un peu difficile. Donc, je n’aime pas trop ce que je fais.
Parlez-moi de votre personnalité.
Parlez-moi de votre famille.
Je suis de nature un peu gâté.
Je suis sympa et bavard avec tout le monde.
Je suis sportif. J’aime le foot et le tennis.
Ma chanteuse préférée est Rhianna.
Je suis de nature - - - - - un peu paresseuse.
Mais bon, c’est la vie. Mais en tout cas, c’est la vie (IN ANY CASE THATS LIFE)
Je joue au hurling.
Je joue au foot.
Je ne suis pas arrogant.
J’aime tchatter sur Internet.
J’aime utiliser facebook pour rester en contact avec mes amis.
Je suis Internaute. Je visite plusieurs sites Internet.
Parlez-moi de votre famille !
Nous sommes cinq chez moi.
Mon père, ma mère et mes deux sœurs.
Mon père est employé de banque.
Ma mère est professeur.
Je m’entends super bien avec mes parents.
Je ne m’entends pas bien avec mes frères.
On se dispute souvent à cause de la télé, des sorties des achats dans le supermarché.
Des réponses de l’article – Réussir sa famille recomposée.
Il y des jalousies à arbitrer et des difficultés à trouver sa place.
Fragile –
De toute façon
Fée
Pauvre gosse
Lourd –
A porter
Un lien
D’emblée
Voisé
Voyelle nasale
Tour à tour – either / or – turn on turn –
Hissait
Aimer – To love
S’entendre – to get on with
Se battre / se fâcher
S’énerver / se rendre fou/folle
Josh me rend fou.
Aider – to help J’aide mon ami.
Enseigner – to teach.
Monsieur Murphy nous enseigne.
To work - - - - Travailler
Je travaille dans une école avec des fous.
I WORK IN SCHOOL WITH MAD PEOPLE
Cuisiner – to cook
Cuire - - - to cook
Se laver – to tidy
Nettoyer – to clean
Ranger – to tidy - - - - - - to arrange
Homework for midterm :
1) learn pages 48 and 49 (revision from third year)
2) do page 61 (finish) 62 and 63.