Please learn this... it's the ol' c'est un ' ce nest pas...
Qu’est-ce que c’est ? (KES KE SAY)
What is it that it is ? (WHAT IS IT ?)
C’est un stylo. (IT’S A PEN !)
Qu’est-ce que c’est ?
C’est une table. (IT’S A TABLE !)
Using
Qu’est-ce que c’est ?
MASCULINE FEMININE PLURAL
C’est un… C’est une Ce sont des…
It’s a…. It’s a….. They are….
Linking the qu’est-ce que c’est ?
What is it ?
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un livre.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un stylo.
Ce n’est pas un stylo - - -it’s not a pen.
C’est un stylo - - - it is a pen
C’est un…
Ce n’est pas un….
Take the list –
What is it ?
It is… + the word.
Qu’est-ce que c’est ? C’est un livre.
Qu’est-ce que c’est ? C’est un stylo.
Qu’est-ce que c’est ? C’est une guitare.
Qu’est-ce que c’est ? C’est une voiture.
Qu’est-ce que c’est ? C’est un portable.
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ? Ce sont des stylos.
They are pens.
C’est un stylo, ce n’est pas une trousse.
C’est une montre, ce n’est pas une fille.
C’est un cartable, ce n’est pas un ballon.
C’est une guitare, ce n’est pas une moto.
Un lapin
C’est un lapin, ce n’est pas un homme.
C’est un iphone, ce n’est pas un baladeur.
Ce sont des crayons, ce ne sont pas des stylos.
Ils sont des crayons. Ils ne sont pas des stylos.
There is one thing that we are not really doing here that aught to be done.
Very often - - - - un une des - - - become de in the negative.
But mainly with avoir.
C’est - - - -it is.
Ce n’est pas - - -it is not.
Do the following over midterm
Midterm –
1) revise and write into homework the verb etre from the chapter and from notes – positive and negative
2) Make a list of all French nouns we have done – and put un / une / des in front of each.
3) Make sure you know them all
1) revise and write into homework the verb etre from the chapter and from notes – positive and negative
2) Make a list of all French nouns we have done – and put un / une / des in front of each.
3) Make sure you know them all